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Während in der Grundschule die Wochenplanarbeit zum methodischen Basisrepertoire gehört, wird sie an den weiterführenden Schulen, insbesondere am Gymnasium, kaum verwendet. Die Schüler vergessen also mit dem Übergang in die weiterführenden Schulen allzu schnell den Umgang mit der Methode und verlernen dadurch auch, selbstständig zu lernen. Dieses Material bietet für Lehrer eine kurze Einführung in die Wochenplanarbeit, Hinweise für die Organisation und schließlich Checklisten für den Unterrichtseinsatz, um auch in der Mittel- und Oberstufe die Methode anwenden zu können. Inhalt: didaktisch- methodische Einführung: Wochenplanarbeit; Möglichkeit der Realisierung im Unterricht; Checklisten für Schüler und Lehrer