Startseite - Katalogportal - Stadtbücherei Frankfurt am Main > Mediensuche

Cookie	Anbieter	Beschreibung	Notwendig	Speicherdauer
COPOPENAUTH	OCLC	Ein Cookie, der sich eine erfolgreiche Anmeldung merkt.	Ja	10 Jahre nach Erstellung
EU_LAW_INFO	OCLC	Der Cookie wird gespeichert, sobald der Anwender die Verwendung von Cookies zur Kenntnis genommen hat.	Ja	10 Jahre nach Erstellung
.ASPXANONYMOUS	DNN	Der Cookie speichert eine eindeutige ID für anonyme Anwender.	Ja	ca 70 Tage
.DOTNETNUKE	DNN	Der Cookie wird bei der Anmeldung erzeugt.	Ja	Session
ASP.NET_SessionId	ASP.NET	Identifiziert die Session von ASP.NET.	Ja	Session
authentication	OCLC	Speichert, über welchen Anmeldeweg der Leser sich angemeldet hat. DNN (DNN Login), COP (OPEN Login), "" (Nicht angemeldet)	Ja	Session
dnn_IsMobile	DNN	Der Cookie speichert, ob der Anwender ein mobiles Gerät verwendet.	Ja	Session
languague	DNN	Der Cookie speichert die aktuell eingestellte Sprache.	Ja	Session
LastPageId	DNN	Der Cookie speichert die ID (TabID) des letzten besuchten Reiters.	Ja	Session
__RequestVerificationToken	DNN	Der Cookie bietet Schutz vor Cross-Site-Attacken.	Ja	Session
SplashPageView	DNN	Der Cookie steuert die einmalige Anzeige der Begrüßungsseite.	Ja	Session
RepeaterCategories, RepeaterGroup	DNNGo	Cookies des DNN-Moduls xPlugin für Layout-Einstellungen.	Ja	Session
Liste aller Einstellungs-Cookies von OPEN:	OCLC	Die Cookies steuern den aufgeklappt/zugeklappt - Status bei den einzelnen Bereichen innerhalb der Einstellungen sowie die Sichtbarkeit der Header.	Ja	Session
StayInEditMode	DNN	Der Cookie steuert, ob sich die Oberfläche im Bearbeitungsmodus befindet.	Ja	Session
cem_pending, CEM_CallbackData, CEM_ExistingModule, CEM_NewModuleId	DNN	Diese Cookies werden beim Hinzufügen bzw. Klonen von Modulen im Bearbeitungsmodus verwendet.	Ja	Session
GOOGLE_ANALYTICS_INFO	OCLC	Der Cookie wird gesetzt, wenn der Anwender der Verwendung des Tracking Tools Google Analytics zugestimmt hat.	Nein	1 Jahr
_ga, _ga_<container-id>	Google Analytics	Der Cookie _ga speichert die Google Analytics-Client-ID zur Unterscheidung von Nutzern, _ga_<container-id> dient der Persistierung des Sitzungsstatus (vorausgesetzt der Anwender hat dem Tool zugestimmt, siehe Cookie GOOGLE_ANALYTICS_INFO).	Nein	2 Jahre
_Module_359_Survey_0_, AppearanceSecurityOptions, CSVExportOptions	DNN	Die Cookies werden vom optionalen 3rd Party DNN-Modul Survey verwendet.	Nein	bis 31.12.9999, 20 Minuten, 20 Minuten

Trefferliste drucken Permalink Trefferliste Trefferliste als E-Mail versenden

Sortieren nach aufsteigend sortieren

Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten

Didaktik für Förder- und Regelschule

0 Bewertungen

Autor/Künstler: Terfloth, Karin; Bauersfeld, Sören

Jahr: 2015

Verlag: München [u.a.], E. Reinhardt

Reihe: UTB; 3677, Sonderpädagogik / Pädagogik

Buch

lädt

Von Goethe bis Guggenmos

Kinder spielen mit Gedichten ; Praxisbeispiele zur voraussetzungslosen gesellschaftlichen und kulturellen Teilhabe

0 Bewertungen

Autor/Künstler: Klimke, Carla; König-Bullerjahn, Klaudia

Jahr: 2013

Verlag: Dortmund, Verl. Modernes Lernen

Reihe: Praxis Inklusion

Buch

lädt

Wenn Lernen schwierig ist

alles, was den Lernalltag mit Kindern erleichtert

0 Bewertungen

Autor/Künstler: Gorschlüter, Jutta; Gorschlüter, Marie-Luise

Jahr: 2022

Verlag: Stuttgart, Verlag W. Kohlhammer

Buch

lädt

Wie Lernen gelingt

individuelle Förderung und Selbstbestimmung

0 Bewertungen

Autor/Künstler: Sander, Wolfgang ; Igelbrink, Christian

Jahr: 2015

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Pädagogik-Praxis

Buch

lädt

Für dich, für mich, für alle

32 Lieder zum Mitmachen und Lernen : inkl. Unterrichtsanregungen : für Lerngruppen mit instensivem Förderbedarf

0 Bewertungen

Autor/Künstler: Krispl, Ulrike

Jahr: 2023

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr

Reihe: SoPäd - Geistige Entwicklung

Buch

lädt

Ein FAS(D) perfektes Schulkind

ein Bilderbuch zum FAS(D) - Fetales Alkoholsyndrom bzw. Fetale Alkoholspektrumstörung

0 Bewertungen

Autor/Künstler: Feldmann, Reinhold; Noppenberger, Anke

Jahr: 2020

Verlag: München, Ernst Reinhardt Verlag

Buch

lädt

Igel-Kinder

Kinder und Jugendliche mit Asperger-Sydrom verstehen

0 Bewertungen

Autor/Künstler: Bahr, Reiner

Jahr: 2019

Verlag: Ostfildern, Patmos-Verl.

Buch

lädt

Lotta Schultüte

mit dem Rollstuhl ins Klassenzimmer

0 Bewertungen

Autor/Künstler: Roth, Sandra

Jahr: 2018

Verlag: Köln, Kiepenheuer & Witsch

Buch

lädt

Inklusion - alle erfolgreich unterrichten

auch Kinder mit Down-Syndrom brauchen einen Schulabschluss

0 Bewertungen

Autor/Künstler: Manske, Christel

Jahr: 2014

Verlag: Braunschweig, Westermann

Reihe: Praxis Pädagogik

Buch

lädt

Die Reise durch die Kunstgeschichte

Kinder erkunden Kunstwerke von der Frühzeit bis zum Mittelalter

0 Bewertungen

Autor/Künstler: Klimke, Carla

Jahr: 2014

Verlag: Dortmund, Verl. Modernes Lernen

Reihe: Praxis Inklusion

Buch

lädt

Sortieren nach aufsteigend sortieren

Trefferliste drucken Permalink Trefferliste Trefferliste als E-Mail versenden

OPEN V 12.0.1.2

Nuntio.Content

Ihre Mediensuche

Bibliothek

Jahr

Mediengruppe

Autor/Künstler

Interessenkreis

Verlag

Bewertung

Bibliothek

Jahr

Mediengruppe

Autor/Künstler

Interessenkreis

Verlag

Bewertung

Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten

Von Goethe bis Guggenmos

Wenn Lernen schwierig ist

Wie Lernen gelingt

Für dich, für mich, für alle

Ein FAS(D) perfektes Schulkind

Igel-Kinder

Lotta Schultüte

Inklusion - alle erfolgreich unterrichten

Die Reise durch die Kunstgeschichte

Nuntio.Content

Nuntio.Content

Nuntio.Content

Ihre Mediensuche

Suchfilter

Bibliothek

Jahr

Mediengruppe

Autor/Künstler

Interessenkreis

Verlag

Bewertung

Suchfilter

Bibliothek

Jahr

Mediengruppe

Autor/Künstler

Interessenkreis

Verlag

Bewertung

Suchergebnis

Schüler mit geistiger Behinderung unterrichten

Von Goethe bis Guggenmos

Wenn Lernen schwierig ist

Wie Lernen gelingt

Für dich, für mich, für alle

Ein FAS(D) perfektes Schulkind

Igel-Kinder

Lotta Schultüte

Inklusion - alle erfolgreich unterrichten

Die Reise durch die Kunstgeschichte

Nuntio.Content

Nuntio.Content