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Quelleninterpretation: Erinnerungen an das Wartburgfest 1817 - Teil II (Auszug aus Rede und Brief im Vergleich)

Analyse und Interpretation historischer Schriftquellen

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Jahr: 2010

Verlag: School Scout

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Quelleninterpretation: Erinnerungen an das Wartburgfest 1817 - Teil I (Zeitschriftenartikel zum Studentenfrieden)

Analyse und Interpretation historischer Schriftquellen

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Jahr: 2010

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Quelleninterpretation: Die Politik der Alliierten gegenüber dem besiegten Frankreich

Analyse und Interpretation historischer Schriftquellen

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Jahr: 2009

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Bildungsstandards mit Einstein der schlauen Schildkröte - Klasse 2

Mathewissen kompakt für das 2. Schuljahr

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Jahr: 2009

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Geschichte besser verstehen am Beispiel eines fiktiven Gespräches aus der Zeit der Kreuzzüge

fiktive historische Gespräche

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Jahr: 2010

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Quelleninterpretation: Denkschrift des Reichsfreiherrn vom Stein vom 24. Juni 1815 über den Wert der Deutschen Bundesakte

Analyse und Interpretation historischer Schriftquellen

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Jahr: 2009

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Cover von Quelleninterpretation: Vergleichende Interpretation von zwei Quellen zur Politik der Alliierten gegenüber dem besiegten Frankreich

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Quelleninterpretation: Vergleichende Interpretation von zwei Quellen zur Politik der Alliierten gegenüber dem besiegten Frankreich

Analyse und Interpretation historischer Schriftquellen

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Jahr: 2009

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Quelleninterpretation: Die Deutsche Bundesakte vom 08. Juni 1815

Analyse und Interpretation historischer Schriftquellen

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Jahr: 2009

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Geschichte besser verstehen am Beispiel eines fiktiven Gespräches zweier Exilanten über das Scheitern der Revolution von 1848

fiktive historische Gespräche

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Jahr: 2009

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Geschichte besser verstehen am Beispiel eines fiktiven Gespräches zweier Diplomaten zu Beginn des Ersten Weltkrieges

fiktive historische Gespräche

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Jahr: 2009

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Quelleninterpretation: Erinnerungen an das Wartburgfest 1817 - Teil II (Auszug aus Rede und Brief im Vergleich)

Quelleninterpretation: Erinnerungen an das Wartburgfest 1817 - Teil I (Zeitschriftenartikel zum Studentenfrieden)

Quelleninterpretation: Die Politik der Alliierten gegenüber dem besiegten Frankreich

Bildungsstandards mit Einstein der schlauen Schildkröte - Klasse 2

Geschichte besser verstehen am Beispiel eines fiktiven Gespräches aus der Zeit der Kreuzzüge

Quelleninterpretation: Denkschrift des Reichsfreiherrn vom Stein vom 24. Juni 1815 über den Wert der Deutschen Bundesakte

Quelleninterpretation: Vergleichende Interpretation von zwei Quellen zur Politik der Alliierten gegenüber dem besiegten Frankreich

Quelleninterpretation: Die Deutsche Bundesakte vom 08. Juni 1815

Geschichte besser verstehen am Beispiel eines fiktiven Gespräches zweier Exilanten über das Scheitern der Revolution von 1848

Geschichte besser verstehen am Beispiel eines fiktiven Gespräches zweier Diplomaten zu Beginn des Ersten Weltkrieges

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Quelleninterpretation: Erinnerungen an das Wartburgfest 1817 - Teil II (Auszug aus Rede und Brief im Vergleich)

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