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Autor/Künstler: Gold, Andreas
Jahr: [2023]

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Von/Mit: Andreas Gold

Jahr: [2023]

Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht

nicht verfügbar

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Bibliothek	Standort	Signatur	Status	Rückgabedatum
Zweigstelle: Zentralbibliothek	Standort 2:	Signatur:	Status: Bestellt	Frist:

Inhalt

Vor dem Hintergrund der kognitiven Theorie des multimedialen Lernens werden die Ergebnisse aktueller Studien zumanalogen und digitalen Lesen vorgestellt. Digitales Lesen erfordert andere Lernstrategien. Daraus leitet der Autor Empfehlungen für den Umgang in Schule und Elternhaus ab.

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Von/Mit: Andreas Gold

Jahr: [2023]

Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht

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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nem, Nbo 1, Pä 862, Pä 827,6

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ISBN: 9783525703342

Beschreibung: 179 Seiten, Illustrationen, farbig

Schlagwörter: Digital Lifestyle; Erwachsenenbildung; Lesekompetenz; Leseverhalten; Neue Medien; Schule; Vorschulerziehung Mehr...

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Leseverhalten / Lesekompetenz / Neue Medien / Digital Lifestyle / Vorschulerziehung / Schule / Erwachsenenbildung Mehr...

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